Técnicas Instruccionales

Una técnica es un procedimiento que se adopta para orientar las actividades del docente y del alumno durante el proceso de enseñanza – aprendizaje.

La elección de la técnica varía de acuerdo al objetivo, las características de los participantes y del curso de la dinámica grupal. Así mismo se debe considerar los siguientes aspectos:

• La combinación de dos o más técnicas da mejor resultado que una sola.
• Las condiciones del espacio, el contenido a trabajar y el tiempo son puntos a tomar en cuenta.
• El nivel de preparación de los participantes es un factor importante.
• La preparación académica y la experiencia del facilitador es básica.

Aquí se muestra algunas de las técnicas usadas en el proceso enseñaza – aprendizaje:

Exposición. Según Sánchez Lobato se conoce como exposición al encadenamiento de ideas que presentadas de forma claras y consistente pretende informar al receptor.

La exposición es la exhibición de un tema o una idea con la intencion de informar. En una exposición oral no se improvisda. Para tener éxito se debe preparar minuciosamente el contenido de la exposición, asi como los recursos y materiales de apoyo y la forma de expresión, dando respuesta al tema que se va a desarrollar.

Panel. Es un intercambio de palabras por parte de un grupo reducido (2 o 6) de personas que tienen un conocimiento o una experiencia particular en un determinado campo que resulta interesante para los alumnos. No se debe confundir con una mesa redonda ya que cada uno de los expositores presenta un punto de vista del mismo tema, si e posible contemplando o ampliando, si es necesario el punto de vista de los otros.

Seminario. Es una reunión especializada de naturaleza técnica o académica que intenta desarrollar un estudio profundo sobre una determinada materia. Un seminario debe tener una duración mínima de dos horas y contar con al menos cincuenta participantes.

Philips 66. El nombre de esta técnica según Zavala (2008) deriva de su creador J. Donald Philips; es técnica consiste en que 6 personas discutan un tema durante 6 minutos.

La Dramatización. Es aquel que se utiliza para designar a algún tipo de representación o preformarse actoral en la cual en la cual se realiza una actuación de situaciones de terminadas y especificas. En este caso la dramatización no tiene como objetivo formar actores sino, despertar al individuo para que tome conciencia de si mismo, de lo otros y del mundo que le rodea. Tiene como meta el proceso de crecimiento personal y grupal a través de juego teatral.

Ejemplo de dramatización (Vídeo)

Taller. Según Cano, A. es un dispositivo de trabajos en grupos, que es limitado en el tiempo y se realiza con determinado objetivos particulares, permitiendo  la activación de un proceso pedagógico sustentado en la integración de teoría y practica, el protagonismo de los participantes, el dialogo de saberes y la producción colectiva de aprendizaje, operando una transformación en las personas participantes y en la situación de partida.